游戏浸润音乐,培养儿童音乐素养的奇妙之旅

音乐游戏，让快乐在指尖跳跃

想象你正坐在一个充满欢声笑语的教室里，孩子们随着轻快的旋律，手舞足蹈，他们的脸上洋溢着纯真的笑容。这就是音乐游戏带来的魔力，它不仅让快乐在指尖跳跃，更在孩子们的心田播下了音乐的种子。

韵律游戏：《小小音乐家》

在鲁甸县亿苗幼儿园，中二班的孩子们正沉浸在一场名为《小小音乐家》的韵律游戏中。这首选用的钢琴曲节奏鲜明，旋律优美，充满了弹性与抒情性。孩子们在老师的引导下，随着音乐的节奏，用身体动作感受和表现音乐的魅力。

音乐的力量

音乐是一种神奇的语言，它能够跨越语言的障碍，触动人心。在《小小音乐家》的韵律游戏中，孩子们不仅学会了跟随音乐的节奏做动作，更学会了如何用身体表达音乐的情感。

奥尔夫音乐教学法

奥尔夫音乐教学法是世界三大教学法之一，它以儿童喜闻乐见的形式，如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力。在奥尔夫音乐教学中，孩子们能够全身心地投入到音乐世界中来，用他们肢体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。

班级动态：浸润音乐，感受快乐

在幼儿园的音乐活动中，身体动作和音乐往往是密不可分的。孩子们在老师的引导下，通过韵律活动、音乐游戏、打击乐器演奏等活动，感受音乐的节拍，跟随音乐的节奏，演奏出不同的音乐旋律，感受音乐的美和感染力。

启迪音乐梦想，共赴美好未来

为了提升教师的音乐素养，提高幼儿园音乐活动的教学质量，盛园幼儿园开展了为期三天的奥尔夫音乐专题研训。老师们在研训中感受、体验、分享、交流，为更好地开展音乐教学活动打下坚实的基础。

我的周三我做主——“玩转音乐”音乐实践任务单

在湘府英才益清小学，每周三是学生的无书面作业日。这一天，学生们可以尽情地玩转音乐。他们跟着Dolala小朋友玩小灰兔跳木桩的游戏，用拍手来体验四分音符、八分音符和全音符带给他们的不同感受。

音乐，让生活更美好

音乐是一种快乐，是一种智慧的启迪。它能够陶冶人的性格和情感，鼓舞人的进取精神。让我们在音乐的陪伴下，共同感受生活的美好，让快乐在指尖跳跃，让梦想在心中绽放。